3~15岁男女孩最新家庭教育表,管孩子就用它,准没错

贪玩是孩子的天性,遇到挫折就退缩是孩子的本能,这个时候家长处理方法不对,反而会加重孩子的负面情绪,最终造成孩子叛逆厌学的后果。

所以,当孩子出现以下几种情况时,父母要这样做。

1

做作业磨蹭走神

父母错误做法

直接训斥孩子:“能不能专心点?别东看西看、咬笔抠橡皮了,看着自己的作业行不行?我就坐你旁边,盯着你写总行了吧。”

结果:孩子心不甘情不愿地看着作业,时不时瞅父母两眼,训斥并没有起到任何效果。

父母正确做法

要认真平和地和孩子说:“作业是你作为学生该做的事,与我们父母无关,你可以磨蹭,完不成作业就是你自己的事,老师要是问起来你要自己学会承担。”

结果:孩子能马上意识到自己的错误,后悔自己磨蹭的行为,担心该如何和老师解释,反而有紧张感,能加快作业速度。

孩子们往往都不太喜欢发号施令的父母,那样意味着孩子是被迫去做某件事。于是,孩子不愿意主动去写作业。

只有当他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子,他才会有意识、积极地去主动完成作业。

2

边做作业边看电视

父母错误做法

怒火冲天地把电视关掉,直接把作业摔孩子面前,生气道:“做不好作业,罚你一天不许看电视!”

结果:孩子满脸不高兴地接过作业,心里暗骂:哼,不讲道理的暴君。

父母正确做法

心平静气地对孩子说:“儿子,该写作业了,完不成作业老师会惩罚你的。你还打算看多久?”这时,孩子也会收敛:“那我再看十五分钟吧。”

父母:“可以,说话算话,十五分钟后我再来。”

结果:双方各退一步,时间一到,孩子会主动做作业。

茄子老师认为,平等地和孩子交流,才是处理事情最行之有效的方式之一。

只有父母孩子之间有商有量,各退一步,既满足了孩子看电视的需求,又能达到孩子主动做作业的目的。

3

孩子被人打了

父母错误做法

一脸的气急败坏:“你站这指出来哪个人打你的,你给我狠狠打回去,真是气死我了,以后再有人欺负你你就给我还手,听见没?”

结果:孩子更加害怕了,躲在父母后面畏畏缩缩,不敢上前。

父母正确做法

宽慰孩子:“儿子别怕,这没什么大不了的,这次被人欺负了咱要长记性,如果是对方错下次记得要还手。要记住老祖宗的话:人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人。”

结果:孩子暗自发誓:下次我一定会保护好自己,不让坏人得逞。

当孩子受到欺负时,父母先问清谁对谁错,再行解决之法,盲目要求孩子还手,反而让孩子吓破胆。

如果你的孩子遇到了这种情况,要记得先学会爱孩子,再去教孩子如何保护自己。

4

受到老师批评厌学了

父母错误做法

不当回事似的说:“被老师批评就批评了呗,肯定是你哪做不好了,要不然人家老师好端端的干嘛就批评你?别任性了,明天你还是上学去。”

结果:孩子认为父母不理解自己,心里暗暗密谋如何与老师作对、如何放弃学习。

父母正确做法

认真严肃地和孩子沟通:“我相信老师批评你一定有他的道理,但是我也不认为老师的道理就是对的。我知道你是最棒的,我也一直看好你,所以不要被一点挫折打败了,要学会坚强。”

结果:孩子斗志昂扬,对老师的批评也不在意了,反而对学习更加有期待了。

老师会批评孩子,一定从某个角度看见了孩子的不足。虽然我们不必完全认同老师的批评,但是,我们也不要去拒绝,反而要尊重老师,老师才会继续发现孩子的缺点,并让孩子加以改正。

所以说,被老师批评也是很幸福的。

5

四步教孩子主动学习

第一步:布置一个良好的学习环境

如果希望孩子喜欢读书,那么家中应该有书、杂志、报纸,让孩子在书香环境中成长,他自然也会喜欢看书。

第二步:用正面的语言教导他。

如果父母希望孩子学习一种好的行为,那么自己最好使用正面的语言,明确地告诉他所要做的行为,而不只是批评他、责备他。

第三步:不要打扰他的专心

孩子专心在做某一件事时,不要去打扰他。第一件事还没完成之前,不要叫他做第二件,也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事,否则,孩子很容易就会养成放弃的习惯。

第四步:多鼓励他

只要孩子有好的行为,有一丁点的进步,哪怕他的表现不如我们的理想,我们也要鼓励、赞赏他,使他保有学习的原动力。